Unser neues Konzept: Schule (fast) ohne Hausaufgaben

Unser neues Konzept

Mit Beginn dieses Schuljahres führen wir an der Martinischule ein neues Lernzeitenkonzept ein. Damit möchten wir die individuelle Förderung unserer Schülerinnen und Schüler weiter stärken.

Das Konzept ist einfach:

An einem festen Tag in der Woche haben alle Kinder eine zusätzliche Unterrichtsstunde.

In dieser Stunde arbeiten die Kinder in kleinen Gruppen und erhalten Aufgaben, die stärker auf ihren individuellen Lernstand und ihre Bedürfnisse abgestimmt sind.

Dabei geht es sowohl um das Fördern als auch um das Fordern: Kinder, die bei einem Lerninhalt noch Unterstützung benötigen, bekommen gezielte Hilfen und zusätzliche Übungsmöglichkeiten. Kinder, die einen Lernbereich bereits sicher beherrschen, erhalten weiterführende und anspruchsvollere Aufgaben.

Die zusätzliche Unterrichtszeit ersetzt dabei einen Teil der bisherigen Hausaufgaben: Für die zusätzliche Unterrichtsstunde entfallen zwei Hausaufgaben.

Warum machen wir das?

Schon seit langen weiß die Forschung, dass Kinder im Grundschulalter durch Hausaufgaben praktisch keinen messbaren Lernzuwachs erreichen. Der entscheidende Faktor, warum Kinder lernen, ist die Lehrperson. Unser Ziel ist es daher, Lernzeit stärker in die Schule zu verlagern. Die Kinder sollen dort die Unterstützung erhalten, die sie beim Lernen benötigen – begleitet von unseren Lehrkräften und gemeinsam mit anderen Kindern in einer kleinen Lerngruppe.

Wir sind überzeugt, dass wir damit einen guten Schritt zu einer noch stärker individuell ausgerichteten Grundschule machen.

Über den konkreten Wochentag und die Organisation der Lernzeiten informieren die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer.

Warum gibt es dann noch an zwei Tagen Hausaufgaben?

Um auf Hausaufgaben komplett verzichten zu können, müssten wir zwei feste Lernzeiten, also zwei zusätzliche Unterrichtsstunden pro Kind anbieten können. Das funktioniert aktuell aber aus strukturellen Gründen nicht. Deshalb haben wir uns für dieses Schuljahr auf eine Zusatzstunde (Lernzeit) und zwei Hausaufgaben festgelegt. Unser Ziel wird es aber sein, im nächsten Schritt auf zwei Zusatzstunden (Lernzeiten) und keine Hausaufgaben zu gehen.

Schule ohne Hausaufgaben? Darf man das denn?

Ja, das darf man. Hausaufgaben haben sich im deutschen Schulsystem als etwas Selbstverständliches eingeschlichen. Es ist aber durchaus möglich, Alternativkonzepte zu nutzen. Man muss sich nur trauen.

Wenn es keine Hausaufgeben mehr gibt, lernen die Kinder dann noch genug?

Es gibt aktuell keine Studie, die nachweisen kann, dass Kinder im Grundschulalter durch Hausaufgaben mehr lernen. Die dort eingesetzte Zeit ist nicht effektiv genutzt. Was man dagegen belegen kann, ist, dass Kinder immer dann besondere Lernfortschritte machen, wenn die Lehrperson anwesend ist. Die individuellen Lernzeiten sind daher viel gewinnbringender als Hausaufgaben.

Falls Sie dazu Fragen oder Sorgen haben, rufen Sie mich gerne an.

Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit Ihren Kindern in das neue Schuljahr zu starten, und wünschen allen Schülerinnen und Schülern einen guten Anfang, viel Freude beim Lernen und ein erfolgreiches Schuljahr!

Herzliche Grüße

Philipp Pesch

Schulleiter